Ministarstvo obrazovanja i nauke TK i Misija OSCE-a u BiH predstavili su u Tuzli pravilnike o načelima i procedurama za zaštitu učenika od diskriminacije u osnovnim i srednjim školama. Kako je rečeno prilikom predstavljanja, u TK nije bilo prijava o diskriminaciji u školama, a ovim dokumentima sada se želi spriječiti pojava diskriminacije u budućnosti.
U pojedinim školama na području naše zemlje primjetni su određeni oblici diskriminacije prema učenicima. Prije svega su to oblici na osnovu etničke pripadnosti ili socio-ekonomskog statusa. Nadležni u Tuzlanskom kantonu kažu da ipak diskriminacija u ovom dijelu države nije prepoznata kao pojava, jer nemaju podatke o prijavama diskriminacije učenika u bilo kojoj školi.
”Što se tiče statističkih podataka, nemam taj podatak. Živim uvjeren i u nadi da mi diskriminacije i njenih pojavnih oblika, ako postoje, nemamo u tako velikom broju i da smo kao obrazovna vlast uspjeli u tome da obezbijedimo uslove za rad škola koji suzbijaju i sprečavaju i pojavne oblike diskriminacije i samu diskriminaciju”, navodi Fuad Mešanović, pomoćnik ministra obrazovanja i nauke TK.
Kada je u pitanju Tuzlanski kanton, a kako bi se zadržalo sadašnje stanje i spriječila pojava diskriminacije, nadležni su u saradnji sa Misijom OSCE-a u BiH radili na izradi pravilnika o načelima i procedurama za zaštitu učenika od diskriminacije u osnovnim i srednjim školama. Nastali su iz Smjernica za prepoznavanje i prevenciju diskriminacije, što je dokument koji je primjenjiv u cijeloj državi.
”Postoji čitav niz pravnih akata u BiH koji postoje i kvalitetni su, ali se ne primjenjuju. Vrlo je bitno da što više učenika, roditelja, nastavnog osoblja zna da sada imaju alat kako da riješe slučajeve diskrimacije, kako na nivou škole, a ukoliko ne uspiju, na višim nivoima, kroz resorno ministarstvo, ako je potrebno kroz instituciju ombudsmena, ali s krajnjim ciljem da djeca budu zaštićena od svih oblika diskriminacije”, ističe Sabina Nadžaković, službenica za obrazovanje Misije OSCE-a BiH – Ured u Tuzli.
Mešanović navodi da su pokušali na jedan pregledan način da predstave cijelu priču i da omoguće svim akterima da na što jednostavniji način zaštite svoja prava, a s druge strane da stvore obavezu da se i same škole i nadležna obrazovna vlast pozabave diskriminacijom u pojavnom obliku na poseban način.
Obrazovne institucije su ovim pravilnicima obavezne uspostaviti odgovovarajuće evidencije vezano za pojavne oblike diskriminacije. Pravilnici su stupili na snagu u martu ove godine i provode se u školama.
